Autorisation du programme d'éducation intermédiaire en cours
École internationale de Princeton est une école candidate au programme d'éducation intermédiaire. Cette école cherche à obtenir l'autorisation d'être une école du monde de l'IB. Ce sont des écoles qui partagent une philosophie commune : un engagement en faveur d'une éducation internationale de haute qualité, stimulante et que PIS considère comme importante pour nos étudiants.
*Seules les écoles autorisées par l'Organisation de l'IB peut proposer l'un de ses quatre programmes académiques : le programme primaire (PYP), le programme d'éducation intermédiaire (MYP), le programme du diplôme ou le programme lié à la carrière (CP). Le statut de candidat ne garantit pas que l'autorisation sera accordée. Pour plus d’informations sur l’IB et ses programmes, visitez http://www.ibo.org.
Le PEI est un programme de cinq ans qui encourage les étudiants à établir des liens pratiques entre leurs études et le monde réel. Les élèves qui terminent le PEI sont bien préparés pour entreprendre le Programme du diplôme de l'IB.
Le PEI est conçu pour répondre aux besoins uniques de nos étudiants. Princeton International School propose un programme scolaire stimulant et diversifié, permettant aux étudiants de se développer et de progresser, à travers des processus d'enquête, d'exploration, de découverte et de réflexion réfléchie sous la direction d'enseignants compétents.
Le PEI se compose de huit groupes de matières : acquisition du langage, langue et littérature, individus et sociétés, sciences, mathématiques, arts, éducation physique et sanitaire et design. Dans tous les groupes de matières du PEI, les approches d'apprentissage (ATL) constituent la base d'un apprentissage indépendant et encouragent l'application de leurs connaissances et compétences dans des contextes inconnus. Le développement et l’application de ces compétences sociales, de réflexion, de recherche, de communication et d’autogestion aident les élèves à apprendre.
Le PEI vise à aider les étudiants à développer leur compréhension personnelle, leur sens émergent de soi et de responsabilité dans leur communauté. Au cœur du PEI et de tous les programmes de l'IB se trouve le profil de l'apprenant, 10 attributs développés chez les élèves qui favorisent leur développement en tant que membres responsables de leurs communautés locales, nationales et mondiales. Les apprenants de l’IB s’efforcent d’être des chercheurs, des bien informés, des penseurs, des communicateurs, des principes, des ouvertures d’esprit, des soins, des preneurs de risques, des équilibres et une réflexion.
L'objectif de tous nos étudiants de devenir : des enquêteurs et des penseurs qui connaissent les problèmes locaux et mondiaux, sont attentionnés, prennent des risques, sont équilibrés, ont des principes, sont ouverts d'esprit et sont capables de communiquer dans plus d'une langue.
